High Schools: studenten over billenkoek
De mening van studenten over billenkoek
De studenten van High Schools en de Junior High Schools van het district dat van plan was om opnieuw billenkoek te gaan gebruiken konden hun mening geven over uitspraken als:
- Ik zou me beter gedragen in de klas als ik wist dat ik een pak op mijn billen kan krijgen voor wangedrag,
- Ik zou mijn leraren en directeuren meer respecteren als billenkoek een gevolg was van wangedrag,
- Het gebruik van consequenties zoals billenkoek is een goed idee op onze school.
- Ik zou nog steeds een volwassene vertrouwen die me op school voor wangedrag op mijn billen heeft gegeven.
High Schools: studenten over billenkoek
De meeste studenten waren geen voorstander
De meeste studenten waren geen voorstander van de invoering van lijfstraf.
Toch was maar een kleine groep van de studenten duidelijk tegen het gebruik van de paddle. De meesten waren neutraal.
Volgens de Texaanse wet zijn Senior studenten in de examenklas van de High School oud genoeg om te weten hoe ze zich moeten gedragen en jong genoeg om straf op hun billen te krijgen als ze dat niet doen.
Studenten die meerderjarig zijn moeten zich aan dezelfde regels houden als de andere studenten, en als ze dat niet doen krijgen ze ook op de zelfde manier straf als de andere studenten. Uit rechtelijke uitspraken blijkt dat dit principe ook geldt als het om straf op de billen gaat.
High Schools: studenten over billenkoek
Een straf die niet onaangenaam is of geen pijn doet werkt niet
De meeste studenten waren het er wel over eens dat een straf die niet pijnlijk, gênant en/of onaangenaam is, waarschijnlijk geen afschrikking zal zijn.
Zo'n straf zal volgens de meeste studenten niet niet leiden tot een verandering in de houding of het gedrag.
Een aanzienlijk aantal van de tieners steunde het gebruik van een paddle op hun school. Er was een verrassend aantal studenten die voor de nieuwe regels waren, ook als dat betekende dat ze zelf op hun billen zouden krijgen.
Waarschijnlijk krijgen deze studenten thuis ook regelmatig billenkoek en dat ook volledig als normaal en terecht accepteren.
High Schools: studenten over billenkoek
Billenkoek is het stomste idee ooit
Het is begrijpelijk dat veel studenten liever niet op hun billen krijgen.
Opmerkingen waren o.a.:
- “Stomste idee ooit”
- “Billenkoek is helemaal geen goed idee”
- “Billenkoek krijgen als je je slecht gedraagt is het slechtste idee ooit”
Na invoering van de nieuwe regels krijgen alle studenten die de regels overtreden op dezelfde manier straf op hun billen. Ook degenen die dat een stom idee vinden. Ook degenen die vinden dat ze te oud zijn om op hun billen te krijgen.
High Schools: studenten over billenkoek
Billenkoek hoor je thuis te krijgen
Uit de opmerkingen van de studenten blijkt dat het in veel gevallen volstrekt normaal is dat High School studenten thuis van hun ouders straf op hun billen krijgen.
Veel studenten vinden ook dat dat zo hoort en dat het zo moet blijven. Opmerkingen waren o.a.:
- "Ik geloof dat billenkoek bedoeld is voor degenen die familie van je zijn en gezag over je hebben”
- “Mijn ouders zullen de enige zijn die mij een pak slaag geven omdat de Bijbel zegt dat ouders hun kinderen een pak slaag geven!!!!!”
- “Ik denk niet dat billenkoek geven een gevolg moet zijn voor wangedrag, want ik vertrouw erop dat mijn vader me dan een pak op mijn billen geeft”
High Schools: studenten over billenkoek
Studenten die voorstander van billenkoek zijn
Verrassend veel studenten ondersteunden destijds het opnieuw invoeren van billenkoek. Opmerkingen waren o.a.:
- “Ik ben het ermee eens dat als je je slecht gedraagt, je een pak op je billen moet krijgen”
- “Ik denk dat leerlingen zich veel beter zouden gedragen als we billenkoek op onze school toestonden”
- “Je zou 2 waarschuwingen moeten krijgen en daarna gelijk een pak op je billen.”
- “Ik vind het best een goed idee dat klasgenoten die zich slecht gedragen een pak op hun billen krijgen.”
- “Het zou een geweldig idee zijn, dat het op school de basisregel is je voor wangedrag billenkoek krijgt.”
Het onderzoek onder de studenten
Aan alle studenten van High Schools en de Junior High Schools werd gevraagd wat ze ervan vinden als ze straf op hun billen zouden krijgen.
Ook de studenten van High Schools en de Junior High Schools van het district kregen in oktober 2019 de opdracht om zelf een enquête in te vullen, de “Survey for Pampa ISD Students (6th – 12th grade) Regarding Corporal Punishment”. De jongeren werd gevraagd om op een schaal van 1 tot 5 aan te geven wat ze geloven in bepaalde uitspraken, waaronder:
- Ik zou me beter gedragen in de klas als ik wist dat ik een pak op mijn billen kan krijgen voor wangedrag,
- Ik zou mijn leraren en directeuren meer respecteren als billenkoek een gevolg was van wangedrag,
- Het gebruik van consequenties zoals billenkoek is een goed idee op onze school.
- Ik zou nog steeds een volwassene vertrouwen die me op school voor wangedrag op mijn billen heeft gegeven.
Oud genoeg om te weten, jong genoeg voor straf op de billen
Volgens de Texaanse wet zijn Senior studenten in de examenklas van de High School oud genoeg om te weten hoe ze zich moeten gedragen en jong genoeg om straf op hun billen te krijgen als ze dat niet doen.
De veronderstelling was dat adolescenten, tot en met de 12e klas - het examenjaar, oud genoeg zijn om te weten hoe ze zich moeten gedragen, en nog jong genoeg om op hun billen te krijgen als ze zich misdragen.
Door een uitspraak van het federale gerechtshof in Texas zijn 18- en 19-jarige scholieren niet vrijgesteld van lijfstraf op hun billen enkel en alleen door het feit dat ze legaal volwassen zijn. Op veel High Schools gebeurt dat ook in de praktijk.
Elke 1.244 zesde- tot twaalfde klassers moest de enquête beantwoorden, wat zij op 17 en 18 oktober 2019 deden.
Het was niet heel verrassend dat de meeste studenten tegen de invoering van lijfstraffen was. Toch was maar een kleine groep van de studenten duidelijk tegen het gebruik van de paddle. Een aanzienlijk aantal studenten was neutraal over de voorgestelde verandering.
Maar iedereen was blij met het onderzoek:
- “Ik waardeer het dat iedereen naar onze mening vraagt.”
Een straf die niet pijnlijk, gênant of onaangenaam is, werkt niet
De meeste studenten waren wel zo realistisch om te zien dat een straf die niet pijnlijk of onaangenaam is niet zal werken om het gedrag te veranderen.
De meeste studenten waren het er wel over eens dat een straf die niet pijnlijk, gênant en/of onaangenaam is, waarschijnlijk geen afschrikking zal zijn. Zo'n straf zal niet niet leiden tot een verandering in de houding of het gedrag van een leerling.
Het feit dat de meeste studenten neutraal waren over de voorgestelde verandering impliceert dat zij bereid waren om de schoolbestuurders het voordeel van de twijfel te geven om te zien hoe het nieuwe beleid vorm gaat krijgen. Althans, zo werd dat destijds geïnterpreteerd.
Een aanzienlijk aantal van de tieners steunde het gebruik van een paddle op hun school. Er was een verrassend aantal studenten die voor de regels waren, ook als dat betekende dat ze zelf op hun billen zouden krijgen.
Dit kan een weerspiegeling zijn van hun conservatieve opvoeding en het feit dat ze thuis nog steeds billenkoek krijgen (zoals verschillende opmerkingen van de studenten suggereren), en dat ook volledig als normaal en terecht accepteren.
De uitslag van het onderzoek bij de studenten
Voor de High Schools is het grote voordeel dat andere disciplinaire maatregelen die duur en omslachtig zijn in de uitvoering, minder nodig zijn.
Op 18 november 2019 rapporteerde medewerker van de schoolinspectie Dr. Nathan Maxwell de resultaten van het studentenonderzoek aan de Raad van Bestuur.
Op de vraag of het gebruik van consequenties zoals billenkoek op hun school “een goed idee” is, zei 60% “nee”, 14% was neutraal en 26% zei “ja”. Maar slechts 36% van de studenten zei dat hun “gedrag in de klas niet zou veranderen als ik wist dat ik op mijn billen krijgen voor wangedrag”. En op de parallelle vraag of de studenten “zich beter zouden gedragen in de klas” als ze wisten dat ze op hun billen kunnen krijgen, zei 48% “ja”, 18% was neutraal, en slechts 34% zei “nee”.
Hoewel veel adolescenten zeiden dat ze tegen de mogelijkheid waren om straf op hun billen te krijgen, toonden de resultaten van het onderzoek aan dat de helft van hen toegaf dat ze zich beter zouden gedragen in de klas. Slechts een derde gaf aan dat ze zich niet beter zouden gedragen in de klas, als ze wisten dat ze straf op hun billen kunnen krijgen.
Op de vraag of studenten volwassenen van wie ze een pak op hun billen hebben gekregen anders zouden respecteren, zei Dr. Maxwell dat 46% hetzelfde niveau van respect zou hebben, 18% was neutraal en 36% zou meer respect hebben voor volwassenen.
Opmerkingen van studenten die tegen billenkoek zijn
De paddle waarmee de studenten op de Pampa High School tegenwoordig op hun billen krijgen. Voor de meesten is dat niet veel anders dan wat er thuis gebeurt.
Natuurlijk zijn de meeste studenten minder enthousiast over het idee dat ze op school op hun billen kunnen krijgen.
Opmerkingen van tieners die tegen billenkoek zijn, zijn onder andere:
- “Neeeeeeeeeeeeeee!!”
- “######NOSPANKINGS”
- “NOOOOOOO YOU ARE NOT SPANKING MEEEEEEEEEEEEEEEEE”
- “Het is te gemeen”
- “plz niet slaan”
"Billenkoek is het stomste idee ooit"
De meeste studenten krijgen logischerwijze liever geen pak op hun billen. Toch gebeurt dat bij deze studenten inmiddels wel als ze dat volgens de docenten verdiend hebben.
Het is begrijpelijk dat studenten liever niet op hun billen krijgen.
- “Stomste idee ooit”
- “aahhh alsjeblieft niet”
- “Billenkoek is helemaal geen goed idee”
- “Maak van billenkoek niet een ding op school”
- “Billenkoek krijgen als je je slecht gedraagt is het slechtste idee ooit”
- “Dan ben ik er GEWEEST”
- “Je krijgt geen ja, want niemand wil billenkoek krijgen.”
Opmerkingen van studenten die vinden dat billenkoek thuis hoort
Uit de antwoorden blijkt dat in dit conservatieve deel van Texas de meeste studenten thuis van hun ouders een stevig pak op hun billen krijgen als ze zich niet aan de regels houden. De studenten accepteren dat ook volledig. Vanaf studiejaar 2020/21 krijgen ze ook op school op hun billen als ze zich niet aan de regels houden.
Uit de opmerkingen van de studenten blijkt dat het in veel gevallen volstrekt normaal is dat High School studenten thuis van hun ouders straf op hun billen krijgen.
Veel studenten vinden ook dat dat zo hoort en dat het zo moet blijven. Opmerkingen van tieners die het niet eens zijn met het voorgestelde beleid omdat ze vinden dat ze alleen van hun ouders straf op hun billen moeten krijgen:
- “Het enige pak slaag dat ik wil is van mijn ouders. Ik heb de hulp van de school niet nodig”
- “Ik geloof dat billenkoek bedoeld is voor degenen die familie van je zijn en gezag over je hebben”
- “Mijn ouders zullen de enige zijn die mij een pak slaag geven omdat de Bijbel zegt dat ouders hun kinderen een pak slaag geven!!!!!”
“Alleen mijn ouders kunnen me een pak op mijn billen geven.”
Uit het onderzoek bleek dat de meeste studenten liever niet van andere mensen dan hun ouders straf op hun billen krijgen. Met ingang van studiejaar 2020/21 gebeurt dat echter wel.
Voor veel studenten is het normaal dat ze thuis straf op hun billen krijgen .
- “Ik denk dat alleen mijn ouders me een pak op mijn billen kunnen geven.”
- “Je kunt mijn ouders bellen zodat ze me een pak slaag kunnen geven… Ik hou er niet van dat andere mensen me een pak op mijn billen geven”
- “Billenkoek is het stomste ding voor SCHOOL!!!!!!! Geen billenkoek van iemand anders dan je ouders THUIS”
- “Ik denk niet dat billenkoek geven een gevolg moet zijn voor wangedrag, want ik vertrouw erop dat mijn vader me dan een pak op mijn billen geeft”
- “Jullie kunnen maar beter niet beginnen met billenkoek geven. Jullie zijn mijn moeder niet”
- “Kom maar op en probeer me maar een pak slaag te geven”. Dat is mijn moeder’s werk, schoenmaker hou je bij je leest!”
Opmerkingen van studenten die neutraal over billenkoek zijn
Een minderheid van de studenten is neutraal over billenkoek.
Er zijn ook studenten die een neutrale positie innemen over wel of geen straf op de billen krijgen.
Misschien omdat ze vinden dat anderen die beslissing moeten nemen of omdat ze het in theorie wel een goed idee vinden maar ertegen opzien om in de praktijk zelf op hun billen te krijgen.
Ze kunnen ook onzeker zijn omdat ze niet precies weten wat ze van straf op de billen moeten vinden en denken.
Reacties van studenten die neutraal of onzeker zijn over billenkoek zijn onder andere:
- “Ik weet niet hoe ik me hierover voel.”
- “Ik zou het ermee eens zijn, maar dan ben ik het er ook niet mee eens.”
- “Ik ben het er wel mee eens en ben het er ook niet mee eens.”
- “Ik ben gewoon neutraal ten opzichte van dit soort situaties.”
- “Dit is een interessant onderwerp.”
Opmerkingen van studenten die voorstander van billenkoek zijn
26 % van de studenten was een duidelijke voorstander dat ook op school een pak op de billen weer een mogelijke straf werd. Straf op de billen had naar hun mening nooit mogen verdwijnen.
Reacties van High School studenten die de invoering van billenkoek op hun school ondersteunen, zijn onder andere:
- “Ik denk dat het goed is”
- “Ik hou van het idee!!!!!”
- “Breng billenkoek terug”
- “Breng billenkoek terug!!!!!!!!!!!! Ik durf te wedden dat de helft van de leerlingen zich niet meer zo zou gedragen als wij hier op Pampa High School zouden doen en dat de leraren het respect zouden krijgen dat ze verdienen.”
- “BRENG BILLENKOEK TERUG”
- “Dat is een gaaf idee”
- “Ik denk dat het een goed idee is”
- “Ik denk dat we het moeten doen!”
“Laten we weer op onze billen krijgen, dat is beter voor ons allemaal.”
Verrassend veel studenten ondersteunden destijds het opnieuw invoeren van billenkoek, omdat het beter voor iedereen was. Na 2 waarschuwingen zou er dan direct een pak op de billen moeten volgen.
Verrassend veel studenten ondersteunden destijds het opnieuw invoeren van billenkoek.
- “Laten we weer op onze billen krijgen, dat is beter voor ons allemaal.”
- “We hebben echt nodig dat dit gebeurt”
- “Ik denk dat het een geweldig idee is.
- “Ik vind dat het terug moet komen.”
- “Laten we weer op onze billen krijgen, dat is beter voor ons allemaal.”
- “Je zou 2 waarschuwingen moeten krijgen en daarna gelijk een pak op je billen.”
- “Ga die paddle maar gebruiken, we hebben het veel te hard nodig.”
- “Ik vind het best een goed idee dat klasgenoten die zich slecht gedragen een pak op hun billen krijgen.”
- “Het zou een geweldig idee zijn, dat het op school de basisregel is je voor wangedrag billenkoek krijgt.”
- “Ik zou het echt wel waarderen als een leraar me een pak op mijn billen zou geven als ik met mijn gedrag in de fout ging.”
“Als je je slecht gedraagt, moet je een pak op je billen krijgen”
Veel High School studenten vonden toen en vinden nog steeds dat het logisch is dat je op je billen krijgt als je je slecht gedraagt. Het maakt dan niet uit of dat thuis is of op school. Het verschil is dat thuis de straf meestal op de blote billen is en dat je op school je broek aan mag houden.
Veel High School studenten vonden toen en vinden nog steeds dat het logisch is dat je op je billen krijgt als je je slecht gedraagt. Het maakt dan niet uit of dat thuis is of op school. Het grote verschil is dat je op school je broek aan mag houden, terwijl thuis de straf meestal op de blote billen gaat.
- “Ik ben het ermee eens dat als je je slecht gedraagt, je een pak op je billen moet krijgen”
- “Ik vind het echt niet erg als dit een nieuwe regel is, want ik had dezelfde regel op mijn oude school”
- “Ik heb persoonlijk het gevoel dat van billenkoek een efficiënte karakterversterkende invloed is om meer beheerst gedrag te krijgen”
- “Ik denk dat dit nodig is voor mensen die zich slecht gedragen”
- “Ik denk dat leerlingen zich veel beter zouden gedragen als we billenkoek op onze school toestonden”
- “Ik zou voor 100 % akkoord gaan als ik een pak op mijn billen krijg van een volwassene die ik vertrouw of mijn directeur of leraar”
Straf op de billen helpt het beste om gedrag te veranderen
De meeste studenten denken dat een stevig pak op de billen de beste manier is om gedrag te veranderen.
Veel studenten denken dat straf op de billen veel beter helpt om het gedrag te veranderen dan nablijven of schorsen.
- “Ik hoop dat jullie dit als straf gaan gebruiken, misschien leert het de studenten die zich misdragen (meestal jongens) zich beter te gaan gedragen. Ik ben moe van studenten die de klas voor de rest verpesten”
- “Veel studenten veranderen hun gedrag niet na d-hal [detentie, nablijven], ISS [in-school schorsing] of DAEP [Disciplinair Alternatief Onderwijs Programma] omdat ze óf niet gaan óf omdat ze het al zo vaak gedaan hebben dat het niet langer een straf is. …”
- “Ik denk wel dat het vaak het hebben van een grote bek, brutaliteit of een verkeerde houding ten opzichte van leraren zal verminderen omdat het hen zal laten zien dat ze het niet moeten doen en wat er zou gebeuren als ze het wel zouden doen omdat het een of twee keer zal gebeuren en voor de meeste leerlingen zullen ze het niet meer willen doen omdat ze geen pak op hun billen willen krijgen.”
- “Nogmaals, het zal afhangen per student welke straf het beste werkt. Net als voor mij. Ik kom meestal niet in de problemen omdat ik bang om in ISS te komen zodat ISS voor mij zou werken. Dit is een lang verhaal, maar het moet bekend zijn dat ik als student wel geloof dat lijfstraffen effectief zouden zijn."
Lees verder over High Schools waar je straf op je billen krijgt
Er is in Amerika een duidelijke trend om klassieke waarden te bevorderen. Men wil terugkeren naar wat vroeger goed werkte. In conservatieve staten als Texas krijgen High Schools studenten die regels overtreden vaker straf op hun billen.
Docenten vinden dat studenten die zich slecht gedragen op hun billen moeten krijgen. De beste manier om ervoor te zorgen dat studenten hun houding en gedrag aanpassen is als ze het op hun billen voelen.
Sommige ouders hebben bedenkingen, maar anderen geven ook thuis straf op de billen zodra zij vinden dat dit verdiend is en vinden het daarom prima als dit ook op school gebeurt.
Schoolbestuurders vragen zich af of lijfstraf de goede oplossing is. Bovendien zijn er ook risico's op het gebied van aansprakelijkheid en veiligheid.
Als er op een High School straf op de billen als disciplinaire maatregel ingevoerd wordt, vinden men in de (sociale) media daar wat van.
Stel, je bent student op de enige High School in je omgeving en de school voert straf op de billen in als disciplinaire maatregel. Wat verandert er dan?
Er zijn in Texas veel High Schools waar de studenten bij overtredingen van de regels straf op de billen krijgen. Er zijn verschillende manier hoe ze dit in de praktijk brengen.
Er zijn High Schools waar kunnen studenten alleen aan sport kunnen doen als ze (en hun ouders) instemmen met straf op de billen.
Lees verder: ga naar de indexpagina over billenkoek op High Schools
Het is helemaal niet zo dat in Amerika straf op de billen afgeschaft is. Voor veel studenten in de zuidelijke staten is dit nog steeds een dagelijkse realiteit. Dit kan alleen maar bestaan als straf op de billen in ruime mate wordt geaccepteerd. Er zijn veel scholen, schoolbesturen en ouders die vinden dat straf op de billen goed werkt. Het is effectief, goedkoop, efficiënt, bewustmakend en indrukwekkend.
Als je verder wilt komen en denkt dat billenkoek daarbij kan helpen:
