Voorbeelden waar discipline werkt
Straf op de billen werkt nog steeds prima
In het algemeen werd een pak op de billen vroeger gezien als de natuurlijke en logische manier om straf te geven. Een “short sharp shock” werkte uitstekend.
Op veel plaatsen was straf op de billen heel normaal. Voorbeelden zijn het onderwijs, de sport en Amerikaanse studentenverenigingen.
Bij Daphne zijn we ervan overtuigd dat straf op de billen nog steeds prima werkt. Daarom gebruiken we het in onze begeleiding.
Veel meiden vinden het niet raar, maar juist logisch en goed dat ze op hun billen krijgen als ze dat verdienen.
Voorbeelden waar discipline werkt
Bij studentes: vermijd studie-uitval en neem actie
Er zijn veel studentes die bijles of studiebegeleiding willen omdat het alleen niet goed genoeg gaat.
Steeds vaker is op hun eigen verzoek billenkoek een onderdeel van die studiebegeleiding.
Ze spreken bv af dat ze op hun billen krijgen als ze te weinig studeren. Het is belangrijk dat met hun eigen gedrag kunnen beïnvloeden of ze straf krijgen of niet.
Dit kan via Daphne, maar ook elders. Dat blijkt uit gesprekken, forums op internet en via kennissen.
Voorbeelden waar discipline werkt
Vroeger op school was lijfstraf altijd een mogelijkheid
Vroeger was lijfstraf op de billen logisch en vaak toegepast.
Op Amerikaanse High Schools kreeg je ongeacht je leeftijd op je billen.
Dat gebeurde als je je huiswerk niet had gemaakt, ongehoorzaam was of teveel praatte in de klas. De leraar deed het zelf of stuurde je naar de directeur.
Straf op de billen krijgen werd gezien als een normaal deel van het opgroeien. Zowel thuis als op school.
Op High Schools in het zuiden van de Verenigde Staten is dat nog zo.
Tegenwoordig is er een maximum van drie tot vijf klappen met een paddle. Vroeger was dat meer.
Voorbeelden waar discipline werkt
Goede sportteams accepteren vrijwillig een harde aanpak
In de tijd dat lijfstraf meer geaccepteerd was, maakten vooral sportcoaches hier gebruik van. Veel coaches van Amerikaanse High School sportteams of in Oostbloklanden geloofden dat motiveren en corrigeren het beste op de billen ging.
Voor zaken als een slechte houding, onsportiviteit, te laat komen of overtredingen kon de trainer straf op de billen geven. Vaak gebeurde dat ook.
Soms kregen alle leden van een team straf op hun billen.
Toch was het lidmaatschap bij zo'n team gebaseerd op een vrijwillige keuze, waarbij iedereen van te voren wist dat er billenkoek gebruikt werd.
Voorbeelden waar discipline werkt
Op het werk is het soms modern op een klassieke manier
Er zijn directeuren die vinden dat een werkneemster die straf verdient dat ook moet krijgen.
Er zijn ook werkneemsters bij wie zo'n duidelijke benadering heel goed past.
Soms vinden deze twee elkaar, vaak vooraf en buiten het bedrijf om.
Zo ontstaat een moderne samenwerkingsrelatie met ouderwetse klassieke kenmerken.
Er zijn bv secretaresses die van hun leidinggevende op hun billen krijgen als ze fouten maken. Er ontstaat dan een diepere vertrouwensrelatie. Meestal krijgen deze secretaresses ook aanzienlijk meer salaris.
Voorbeelden waar discipline werkt
In het algemeen past billenkoek bij veel meiden
Hoeveel meiden denken er wel eens aan om straf op hun billen te krijgen?
Wetenschappelijk is dat moeilijk vast te stellen. Gebaseerd op 24 jaar Daphne hebben we een hypothese.
We denken dat één meisje op elke 7 er niet aan moet denken straf te krijgen. Het past absoluut niet. Prima.
Bij één op elk 7 meisjes past het juist heel goed en is een pak op hun billen het beste dat ze kan gebeuren.
De anderen zitten daar tussen in. Van "niks voor mij, maar als anderen dat willen moeten ze dat zelf weten" tot "onder ideale omstandigheden kan ik het me wel voorstellen".
Voorbeelden waar discipline werkt
Begeleiding bij Stichting Daphne is een eigen keus
Daphne was en is een voorbeeld waar een stel sterke zelfbewuste meiden uit eigen vrije wil kiezen voor een structuur met straf. Als ze zich niet aan hun eigen afspraken houden gaan ze gewoon over de knie.
Dat helpt om plannen waar te maken.
Nog steeds helpt het om voornemens daadwerkelijk uit te voeren als je zeker weet dat je anders op je blote billen krijgt.
Voor sommigen (één op elke 7) raar en verwerpelijk. Voor Daphne meiden zelf (en voor één op elke 7 meiden) logisch maar in het begin even wennen. Maar ook speciaal, spannend en gezellig met de andere Daphne-meiden.
Voorbeelden waar billenkoek beter werkt dan goede voornemens
Er zijn veel voorbeelden waar met een duidelijke, gestructureerde en consequente aanpak van meiden goede resultaten te bereiken zijn.
De Daphne-methode is een consequente en directe aanpak waarbij discipline centraal staat. Wie gemaakte afspraken niet nakomt, krijgt billenkoek als fysieke consequentie. Deze methode stimuleert gedragsverandering, verhoogt motivatie en leidt tot betere resultaten in studie, sport en werk. Voor veel vrouwen blijkt deze aanpak effectief en bevrijdend, juist omdat het duidelijkheid en verantwoordelijkheid biedt.
Consequente aanpak bij studiebegeleiding
Veel studentes kunnen studiebegeleiding goed gebruiken. De combinatie met straf werkt het beste.
Om een studie met succes af te kunnen sluiten is een zekere mate van discipline nodig.
De ene persoon kan deze discipline met relatief gemak opbrengen, voor een andere persoon is dit moeilijker. Dat is op zich niet problematisch, er zijn nu eenmaal verschillen tussen mensen.
Het wordt pas problematisch en schadelijk als je er niks aan doet. Er is dan ook sprake van maatschappelijke schade: jaarlijks moeten duizenden studenten met hun studie ophouden omdat ze onvoldoende studiepunten halen terwijl er geen sprake van is dat ze niet zouden kunnen of willen. Meestal ligt het probleem (én de oplossing) veel meer op het disciplinaire vlak.
Er zijn veel studentes die bijles of studiebegeleiding voor zichzelf regelen. Dat werkt natuurlijk alleen als studiediscipline daarbij een belangrijke plaats inneemt. Dat betekent meestal voor de studente een verandering van gedrag en houding, waardoor het studeren veel meer een logisch onderdeel van het leven wordt.
Een goede aanpak om gedragsverandering te bereiken kenmerkt zich door duidelijkheid over verwachtingen en consequenties. Voor vrijblijvendheid en onverschilligheid is hier geen plaats.
Billenkoek bij studentes als onderdeel van studiebegeleiding
Voor veel meiden is de beste consequentie van een verkeerde keuze dat ze een klinkend pak op hun billen krijgen.
In de Daphne Methode is het uitgangspunt dat studentes verantwoordelijk worden gehouden voor hun eigen keuzes. Een verkeerde of onterechte keuze (bijvoorbeeld: minder studeren dan afgesproken is) mag niet zonder consequenties blijven. Voor veel meiden is de beste consequentie is zo’n geval dat ze een klinkend pak op hun billen krijgen.
Er zijn studentes die uit zichzelf regelen en afspreken dat ze op hun billen krijgen als ze te weinig studeren. Dat dit steeds vaker gebeurt blijkt uit gesprekken, forums op internet en via kennissen. Het is ook niet raar, omdat het op die manier het beste werkt. Het is juist positief dat dit op veel grotere schaal gebeurt dan dat het alleen via Daphne georganiseerd zou zijn.
Een kwestie is wel dat het geven van straf op de billen op de juiste manier, in de juiste disciplinaire sfeer en met overtuiging en zonder vernedering en zonder risico op mishandeling en seksuele bijbedoelingen, niet zo eenvoudig geregeld is.
Het is wel lastig om het als studente zelf te regelen, omdat je steeds moet uitleggen wat je wilt en niet iedereen dit direct begrijpt. Er zijn helaas veel mensen die de behoefte aan een stok achter de deur als een zwakte zien.
Binnen het vroegere Daphne en de huidige voortzetting daarvan is de wens om een stok achter de deur te hebben in de vorm van billenkoek juist vanzelfsprekend. We weten uit ervaring hoe positief dit werkt.
Je hoeft bij ons niks uit te leggen en je komt veel meiden tegen voor wie het precies op dezelfde manier werkt. die in precies dezelfde situatie zitten. Dat schept een sterke band.
Je hoeft bij ons niks uit te leggen en je komt veel meiden tegen voor wie het precies op dezelfde manier werkt. die in precies dezelfde situatie zitten. Dat schept een sterke band.
Dankzij deze studiebegeleiding op de ‘Daphne methode’ zijn al heel wat meiden afgestudeerd die anders waarschijnlijk, vooral naar hun eigen verdriet, afgehaakt zouden zijn. Dat ze in dat proces regelmatig een stevig pak op hun blote billen gekregen hebben, voelt voor hen alleen maar logisch en terecht.
Lees verder over studiebegeleiding volgens de Daphne Methode
Begeleiding is iets dat je samen doet. Vertrouwen hierbij is essentieel. Je begint de begeleiding vrijwillig en uit eigen keuze (en je kunt ieder moment ermee stoppen), maar je gaat een traject in waarbij je controle overgeeft. Begeleiding betekent dat je geconfronteerd wordt met de consequenties van je gedrag, of je het nu leuk vindt of niet. Als je straf verdiend hebt gaat dat ook gebeuren, ook als je er geen zin in hebt. Dat is iets dat je in je eentje nooit voor elkaar kunt krijgen.
Wie niet horen wil moet voelen! en: Dat zal ze leren!
‘Wie niet horen wil moet voelen’ was vroeger een algemeen motto en dat werkte prima.
Afgezien van de meest recente decennia, is straf een fenomeen dat van alle tijden is geweest en onlosmakelijk met het opgroeien en leren verbonden was. Het is pas recentelijk dat straf door een grote groep mensen als minder wenselijk gezien.
Enige decennia geleden was juist een consequente aanpak in de opvoeding de norm. Het onbestraft laten van overtredingen werd als onverantwoord en onverschillig beoordeeld en afgekeurd.
Het psychologiseren en beredeneren zoals we dat nu doen, hoorde nog niet tot de cultuur. Er was geen aanpak met zijden handschoenen. Een aanpak gebaseerd op “Wie niet horen wil moet voelen” en “dat zal ze leren” vond veel meer toepassing.
Een draai om de oren als correctie bij kleine zaken en billenkoek als straf waren volkomen natuurlijke onderdelen van de opvoeding, zowel thuis als op school.
Traditie van de korte, scherpe schok en het niet sparen van de roede
‘Wie niet horen wil moet voelen’ was vroeger een algemeen motto en niet alleen bij de nonnen.
In het algemeen werd een pak op de billen gezien als de natuurlijke en logische manier om een kind straf te geven.
Vanuit een christelijke traditie (“spaart de roede niet!”) werd dit ook ondersteund en aangemoedigd. Het was geen mishandeling, maar het was juist een (soms noodzakelijke) uiting van ouderlijke zorg en liefde. Er was ook geen associatie met sex. In veel gezinnen gingen kinderen die straf verdiend hadden per definitie over de knie om een pak op de blote billen te krijgen. Ongeacht de leeftijd en ongeacht het geslacht. Soms ook: ongeacht wie er op dat moment aanwezig zijn.
De manier waarop lijfstraf vroeger een onderdeel van de opvoeding en het normale huiselijke leven was verschilde per plaats, tijd en cultuur. De leeftijd waarbij billenkoek het aangewezen middel was varieerde.
Soms werd het vooral bij jongere kinderen toegepast, waar met woorden nog niet zoveel bereikt kon worden. Een “short sharp shock” werkte zoveel beter. Er waren ouders die het minder passend vonden als de kinderen ouder werden.
Een ander standpunt was dat vooral bewuste overtredingen en bewuste ongehoorzaamheid niet onbestraft mochten blijven. Dat betekende dat oudere kinderen, die in het volle besef van het feit dat ze dingen deden die niet mochten daarvoor gestraft moesten worden. Dat zal ze leren! (Want anders leren ze dat het er geen consequenties zijn.)
Indien deze visie aangehangen werd, bleef gedurende de hele middelbare school / High School periode een consequent pak op billen de meest toegepaste straf. Niet alleen thuis, maar meestal ook op school.
En thuis hetzelfde, 'as long as you live under our roof'. Zolang je thuis woont.
Lees meer: hoe vroeger op High Schools billenkoek gegeven werd
In het verleden, zo'n jaar of vijftig geleden, was de discipline behoorlijk streng, met duidelijke regels en straffen voor overtredingen. Op de meeste High Schools was straf op de billen de meest gebruikelijke disciplinaire maatregel. Op de grotere High Schools veranderde dit.
Meisjes kregen langer en harder op hun billen
Bij meiden waren er meer redenen en aanleidingen om langer door te gaan met billenkoek. Bovendien reageerden ze positief, waarbij jongens, zeker op oudere leeftijd, vaak negatief reageerden.
Het varieerde of alleen jongens of ook meisjes straf op hun billen kregen.
Vaak was het de praktijk dat jongens zich sneller kwalificeerden voor straf omdat ze nou eenmaal meer risico’s namen en kattenkwaad uithaalden.
Aan de andere kant waren veel ouders van mening dat juist bij meisjes de anatomie en de persoonlijkheidsstructuur uitermate geschikt waren voor deze vorm van straf.
Als meisjes over de knie werden gelegd voor een pak op hun blote billen, bleken ze dit meestal voortreffelijk te incasseren, te absorberen en te incorporeren. Meisjes die net op hun blote billen hadden gekregen waren daarna vaak rustiger, stralender, minder kattig en aangenamer in de omgang.
Bij jongens, zeker op oudere leeftijd, was het effect vaak negatiever. Het gevoel dat bij jongens achterbleef was vaak meer in de sfeer van protest, belediging of wrok.
Meestal ging het toepassen van billenkoek bij meisjes langer door dan bij jongens. Dat gold zeker voor de problematiek rond het op tijd thuis zijn ’s avonds. Het was niet ongebruikelijk dat aan een meisje te verstaan werd gegeven dat zolang ze thuis verbleef de regels van het huis golden.
Tot het moment waarop het meisje het ouderlijk huis verliet om te trouwen werd ze in voorkomende gevallen gestraft met een pak op de billen, waarna aansluitend de nieuwe echtgenoot vaak doorging in dezelfde traditie.
Op High Schools billenkoek tijdens de hele schoolcarrière
Op sommige Amerikaanse High Schools krijg je tot in de examenklas met de paddle op je billen.
Tegen deze achtergrond werd het toepassen van lijfstraf op de billen op Amerikaanse scholen gedurende een zeer lange periode als vanzelfsprekend en logisch gezien. Dat gold in het midden van de vorige eeuw voor bijna alle staten in Amerika.
Voor de gehele schoolcarrière, van vijfjarige kleuter tot 18, 19 of 20-jarige senior, was billenkoek de vanzelfsprekende manier om gecorrigeerd te worden. De jongsten werden over de knie gelegd en als je ouder was moest je krom staan en kreeg je ‘swats‘ of ‘licks‘ met een paddle. Over het algemeen: indrukwekkend hard. Meestal gebeurde (en gebeurt) dat op de kleding, maar op je onderbroek of (vooral vroeger) op je blote billen kwam ook voor.
Je kreeg destijds, en ook bijna op elke Amerikaanse school, gegarandeerd op je billen als je je huiswerk niet had gemaakt, ongehoorzaam was of te veel praatte in de klas. Ook als je in de examenklas zat. Het werd gezien als een normaal deel van het leven.
Lees meer: de inleiding over billenkoek op High Schools
Voor veel studenten op Amerikaanse High Schools is straf op de billen nog steeds een disciplinaire maatregel die regelmatig, met overtuiging en met goed resultaat wordt toegepast. Er zijn veel mensen die denken dat het gebruik van straf op de billen bij studenten al lang afgeschaft is, maar dat is echt niet zo.
Ook nu wordt op veel High Schools billenkoek gegeven
Op sommige Amerikaanse High Schools kun je kiezen voor straf op de billen in plaats van nablijven of schorsen. Veel studenten hebben liever een pak op hun billen, ook al doet het erg pijn, dan lang een saai nablijven.
Op dit moment is op veel scholen, met name in de landelijke gebieden van de zuidelijke Staten van Amerika, “corporal punishment” nog steeds een veel toegepaste disciplinaire maatregel. Dat geldt niet alleen voor Primary Schools (lagere scholen), maar ook voor High Schools, waarbij het gaat om studenten tussen de 14 en 20 jaar.
Dat betekent dat je als achttienjarige meid of jongen een pak op je billen kan krijgen als je herhaaldelijk te laat komt, je huiswerk niet gemaakt hebt, teveel kletst in de klas, je auto verkeerd parkeert of andere overtredingen begaat.
Er zijn veel High Schools waar straf op de billen als een optie wordt gebruikt. Dan blijkt dat de meeste studenten en studentes kiezen voor een pak op de billen met de paddle boven andere mogelijkheden als nablijven en schorsing, onder het motto “get it over with”. Nablijven vinden ze super saai en zonde van de tijd. Dan liever een paar dagen pijnlijke billen.
Lees meer: cijfers en principes over billenkoek op High Schools
Voor veel studenten op Amerikaanse High Schools is straf op de billen nog steeds een disciplinaire maatregel die regelmatig, met overtuiging en met goed resultaat wordt toegepast. De meest bekende cijfers en de meest toegepaste principes komen aan bod.
De sportcoach geeft straf (en toch ging je sporten)
Op scholen waar straf toegestaan is, zijn het vooral de sportcoaches die hier gebruik van maken.
In de tijd dat lijfstraf meer geaccepteerd was, waren het vooral sportcoaches die hier vanzelfsprekend gebruik van maakten. Het verhoogt de discipline, de inzet, de saamhorigheid en daardoor ook het resultaat.
Als je in een topteam van een Amerikaanse High School of een Oostblokland zat werd je soms zeer hardhandig op je billen gemotiveerd. Voor zaken als een slechte houding, te laat komen of overtredingen kon je van de trainer op je billen krijgen.
Toch was je vrijwillig lid van zo’n team. Het was geaccepteerd en het werkte.
Maar ook op scholen waren het vooral de gymnastiekleraren en de coaches die de toegevoegde waarde van lijfstraf hadden leren waarderen. Ze lieten er geen misverstand over bestaan dat een pak op je billen altijd tot de mogelijkheden behoorde.
Er zijn High Schools die over het gebruik van billenkoek bij de sport specials regels in hun 'Athletic Handbook' hebben staan. Sporten is dan alleen mogelijk als de ouders en de studenten accepteren dat er billenkoek gegeven kan worden.
Lees verder: hoe High Schools billenkoek gebruiken bij het sporten
Er zijn High Schools waar kunnen studenten alleen aan sport kunnen doen als ze (en hun ouders) instemmen met straf op de billen.
Het helpt als meiden weten wanneer ze op hun billen krijgen
Meiden moeten weten waar ze aan toe zijn. Als billenkoek een mogelijke disciplinaire maatregel is, moeten meiden weten voor welk gedrag ze gegarandeerd op hun billen krijgen. Als ze het dan toch doen, moet er direct een pak op de billen volgen. Dit leidt altijd tot onmiddellijke verbetering.
Veel coaches die werken op scholen waar lijfstraf toegestaan is, zijn van mening dat meiden moeten weten waar ze aan toe zijn. Ze moeten vooraf weten voor welk gedrag ze gegarandeerd op hun billen krijgen. Als die aanleiding zich dan voordoet, moet dat dreigement ook direct tot uitvoering worden gebracht. Een coach legde dat als volgt uit:
“I’ve been a high school coach of girls’ volleyball for many years and have learned that nothing is more effective in maintaining discipline than the possibility and judicious use of swats. A good paddling results in an instantaneous attitude adjustment!“
"Ik ben al vele jaren volleybalcoach van meisjes op een high school en ik heb geleerd dat niets effectiever is om discipline te handhaven dan de mogelijkheid en het gerechtvaardigd gebruik van een pak op de billen. Een paar stevige klappen op de billen zorgt altijd voor een onmiddellijke attitudeverandering!"
Op Twitter zijn veel berichten te vinden van meiden die tijdens het sporten van hun coach op hun billen gekregen hebben en dat kennelijk volkomen terecht vonden.
Lees verder over sportdiscipline en de rol van billenkoek daarbij
Je bereikt meer bij het sporten als je je meer inzet. Logisch. Dat is niet alleen prettig voor jezelf, maar ook voor je team. Sport doet mentaal en fysiek veel met je. In je hoofd gebeurt ook veel. Doorgaan terwijl het al zo zwaar is of opgeven? Doorgaan doet soms even pijn, dat hoort erbij. Vaak helpt het als je op je billen gemotiveerd wordt om net even dat stapje extra te doen. Doorzetten doe je met behulp van je hoofd, je hart en je billen.
Het maakt gewoon verschil als er billenkoek op het spel staat
Voor veel meisjes en hun vriendinnen in het conservatieve deel van Texas is straf op de billen zolang je thuis woont heel gewoon. Op de High School is het krijgen van straf op de billen dan net zo gewoon.
Een ander voorbeeld is het verhaal van Kate Williams, een Amerikaanse vrouwelijke volleybalcoach en docent op een Amerikaanse High School. Ze had drie dochters die ze alleen opvoedde. Ze is enorm overtuigd van de positieve en motiverende invloed van billenkoek bij meiden. Thuis kregen en krijgen haar dochters billenkoek als ze vond dat ze dat verdienden.
Voor Kate zelf was haar eigen volleybalcoach een inspirerend voorbeeld, toen ze zelf op de High School zat. Vooral hoe deze coach ervoor zorgde dat er een positieve, prestatiegericht sfeer was met veel aandacht voor onderling gedrag. Tegelijk was ze streng. Haar motto was:
"Als je thuis niet goed luistert, krijg je misschien straf op je billen. Als je bij mij niet luistert of niet goed je best doet, krijg je absoluut en gegarandeerd straf op je billen. Hier gaat het om de prestaties, hier willen we winnen, dus hier gaat het strenger dan bij jullie thuis."
Kate herinnert nog heel goed het effect dat deze coach destijds op het team had. En ook op haarzelf. Het maakt gewoon een groot verschil als meiden weten dat ze op hun billen kunnen krijgen, en dat het ook echt gaat gebeuren als je het ernaar maakt. Er staat dan veel meer op het spel.
Daarom wil ze alleen maar coach zijn op High Schools waar straf op de billen toegestaan is, wat in het conservatieve deel van Texas vaak het geval is.
Bij het turnen hielp billenkoek op topprestaties te leveren
Trainster Peggy Liddick gaf soms ook tijdens wedstrijden een paar stevige petsen op de billen.
Er zijn veel sporten waarbij billenkoek een grote rol gespeeld heeft om bijzondere prestaties te leveren. Turnen is daar een heel overtuigend voorbeeld van.
Roemeense top-turnsters hebben hierover ook in hun autobiografieën geschreven. Ze werden regelmatig door hun coaches over de knie gelegd als ze slordig waren of niet goed opletten.
Dezelfde coaches werden later de trainers van de Amerikaanse elite turnsters. Dat was helemaal vanuit de overtuiging dat een strenge aanpak het beste middel is om tot de beste prestaties te komen.
Later zijn er grote seksuele misbruik schandalen aan het licht gekomen, waarbij sportarts Larry Nasser als hoofdverdachte tot 60 jaar gevangenis veroordeeld is.
Maar ook in andere landen, inclusief Nederland, is billenkoek bij het turnen lange tijd een normale verschijning geweest.
Een voorbeeld is trainster Peggy Liddick, die soms turnsters die dat volgens haar verdienden tijdens wedstrijden voor het oog van de camera een paar stevige petsen op de billen gaf.
Werkneemsters en secretaresses
Er zijn werksituaties waarbij alle betrokkenen vinden dat billenkoek logisch is.
In de afgelopen jaren zijn we meerdere directeuren (-grootaandeelhouders) tegengekomen die er een duidelijke voorkeur hebben voor een traditionele relatie met een werkneemster. Ze vinden het vooral belangrijk dat de secretaresse met wie ze samenwerken accepteert dat ze van hem, haar leidinggevende, straf kan krijgen, en dat die straf per definitie zal bestaan uit een stevig pak op de billen.
Met het oog op grensoverschrijdend gedrag is het onmogelijk om dit soort afspraken te maken met werkneemsters waarmee uitsluitend een werknemer-werkgever relatie bestaat.
In alle gevallen die we kennen is het eerste contact via een ‘on-topic’ forum gelegd. Als de klik er is en dame in kwestie heeft de persoonlijke kwaliteiten die horen bij het functieniveau regelt de directeur vervolgens dat ze als werkneemster aangenomen wordt.
Vanaf dat moment is er een door beide partijen gewenste verstandhouding van kracht. De directeur heeft dan het recht en de mogelijkheid om zijn secretaresse een pak op haar billen te geven als ze dat verdient.
Aanleidingen zijn dan slordigheden, vergeetachtigheid, verkeerde attitude of ongehoorzaamheid. De straf wordt dan ten uitvoer gebracht op een geschikt moment, bijvoorbeeld als de overige personeelsleden al naar huis zijn.
Billenkoek op het werk: ouderwets klassiek op een moderne manier
Sommige mensen zijn in staat om op een moderne manier een zakelijke relatie ouderwets klassiek te maken.
Het is misschien jammer maar ook heel begrijpelijk dat er zoveel kunstgrepen nodig zijn om zoiets tot stand te brengen en zoveel voorzichtigheid noodzakelijk is om het in stand te houden.
Het aardige is dat zo op een moderne manier een zakelijke relatie ouderwets klassiek gemaakt wordt. Ook in vroegere tijden was het niet ongebruikelijk dat een secretaresse van haar chef een pak op haar billen kreeg als ze het ernaar gemaakt had, maar dat was in een tijd dat men er veel breder van uitging dat een meisje of vrouw in het kader van een gezagsrelatie nooit te oud was om op haar billen te krijgen of over de knie gelegd te worden.
Tegenwoordig is het zo dat er absoluut veel secretaresses (maar ook werkneemsters met een ander beroep) zijn die van tijd tot tijd een stevig pak op hun billen goed zouden kunnen gebruiken, en dat in feite ook ruimschoots verdienen. De kwaliteit van het afgeleverde werk zal daardoor ook zeker verbeterd worden. Het is in feite in ieders belang, alleen binnen de huidige opvatting niet mogelijk om te realiseren.
Tijdens je stage op je billen krijgen
Er zijn meiden die tijdens hun stage voor het eerst billenkoek kregen en daar achteraf blij mee waren.
We kennen ook situaties waarbij meiden die in een bedrijf stage deden, van hun stagebegeleider straf op hun blote billen konden krijgen.
In sommige gevallen was er vooraf al sprake van een begeleiderssituatie, waarbij de begeleider vervolgens ook een stage binnen zijn eigen bedrijf heeft geregeld.
We kennen ook gevallen waarbij de stagiaire gewaarschuwd werd dat ze bij herhaling van een bepaalde overtreding of fout de volgende keer billenkoek zou krijgen. Dat was ook wat er ging gebeuren. De meiden die we kennen en dit meegemaakt hebben, vonden het terecht dat ze billenkoek kregen omdat ze inderdaad straf verdiend hadden.
Meestal bleef het dan niet bij die ene keer. Achteraf was het toch een positieve ervaring, waarin niet alleen bepaalde beroepsvaardigheden voor de eerste keer in de praktijk geleerd werden, maar ook hoe het is om een meer gedisciplineerde levensstijl te krijgen.
In feite is er tijdens een stage sprake van een leersituatie, waarin het niet onlogisch is dat er soms gecorrigeerd moet worden. Een werk- en leeromgeving waar op je gelet wordt en waar het vanzelfsprekend is dat je op je billen krijgt als dat beter is, is voor veel meiden een optimale situatie.
Voor hoeveel meiden is dit een passende aanpak?
Er zijn heel veel meiden die uit eigen ervaring weten dat een regelmatig pak op de billen heel goed werkt.
Als meisje denk je misschien dat je de enige bent die zich afvraagt hoe het zou zijn om streng en duidelijk aangepakt te worden en straf op de billen te krijgen als je dat verdient.
Je kunt er zeker van uitgaan dat je absoluut niet de enige bent met dit soort gedachten. De grote vraag is natuurlijk hoeveel meiden behoefte en baat hebben bij een dergelijke aanpak. Hoeveel meiden denken er wel eens aan om straf op hun billen te krijgen?
Precies weten we dat niet. Wetenschappelijk is dit moeilijk om vast te stellen. Ondanks het feit dat het historisch misschien wel heel passend kan zijn en goed kan voelen, is er ook sprake van een groot taboe. Het openlijk aan mensen vragen zal zeker niet goed mogelijk zijn en tot betrouwbare resultaten leiden.
Wij denken: de 'fit for spanking' is statistisch normaal verdeeld
Statistisch is bij één op elk 7 meisjes het passend om op klassieke manier duidelijk en consequent te zijn. Voor één op elke 7 meisjes is een pak op hun billen het beste wat ze kan gebeuren.
Gebaseerd op meer dan 20 jaar Stichting Daphne, bronnen als het ‘Shere Hite Report’ en diverse enquêtes die in Amerika uitgevoerd zijn, hebben we de volgende hypothese.
Het is zeker zo dat deze aanpak niet voor iedereen geschikt is. We denken dat één meisje op elke 7 er niet aan moet denken straf te krijgen. Het past absoluut niet en het werkt allemaal maar afstotelijk en tegendraads. Dat is prima, een volstrekt te respecteren opvatting.
We denken ook dat bij één op elk 7 meiden het juist heel goed past om op deze klassieke manier duidelijk en consequent te zijn. Voor één op elke 7 meisjes is een pak op hun billen het beste wat ze kan gebeuren.
De anderen zitten daartussenin.
De veronderstelling dat dit normaal verdeeld is lijkt heel aannemelijk. De meeste, vergelijkbare persoonskenmerken zijn ook normaal verdeeld.
13 % van de Amerikaanse volwassenen krijgt billenkoek
Het resultaat van een enquête voor een Amerikaans TV programma, waarin bleek dat 14 % vrouwen als volwassene op hun billen hadden gekregen.
Ter vergelijking: voor een Amerikaans tv-programma (te vergelijken met “Wat vindt Nederland?”, destijds gepresenteerd door Jack Spijkerman) is uitgezocht hoeveel volwassen Amerikanen op hun billen hadden gekregen als volwassene. Het resultaat was 14 %. Dat is één op elke 7.
In Nederland zijn er ongeveer 1.250.000 studenten op MBO, HBO en universitair niveau. Van deze studenten zijn ongeveer 510.000 vrouwelijk. Als 1 op de 7 studentes een positieve tot zeer positieve instelling heeft om indien verdiend straf op de billen te krijgen, gaat het om een groep van zo'n 73.000 studentes. Met zo'n grote groep om je heen kun je echt zeggen dat je niet alleen bent.
Als deze hypothese klopt, betekent het dat er oongeveer evenveel mensen zijn bij wie een pak op de billen goed zou passen, dan dat er homoseksuele mensen zijn. In het algemeen wordt aangenomen dat 7 % homoseksueel is.
Een verschil is echter dat het tegenwoordig bijna overal geaccepteerd wordt als je homoseksueel bent, terwijl er op spanking nog een groot taboe rust.
Lees verder over het uit de taboesfeer halen van spanking
Dat is een belangrijk onderdeel van onze doelstelling. Daphne wil het lichamelijk straffen van volwassen vrouwen die daarmee akkoord gaan en die dit zelf op prijs stellen uit de taboesfeer halen.
Wat zoeken en vinden vrouwen in spanking?
Ieder meisje en iedere vrouw reageert anders als ze op haar billen krijgt en haalt er ook wat anders uit.
Er zijn heel veel meiden die hun leven inmiddels zo hebben ingericht dat ze daadwerkelijk op hun billen krijgen.
Soms in het kader van een relatie, een BDSM spel, begeleiding, of anders.
Uiteraard is iedereen anders en dat geldt ook hier. Wat voor type meiden zijn dat die op hun billen krijgen en waarom doen ze dat?
- Sommigen vinden het gewoon spannend, behulpzaam, werkzaam of nuttig.
- Sommigen vinden het fijn om even de controle uit handen te geven (hoe moeilijk dat soms ook is).
- Sommigen vinden het bij uitstek passen bij hun vrouwelijkheid om een prikkelende toespraak te krijgen en over de knie gelegd te worden.
- Sommigen vinden het gewoon logisch dat ze geconfronteerd worden met de consequenties van hun eigen gedrag en zouden het missen als het niet zou gebeuren.
- Sommigen zijn blij als er iemand optreedt en een daad stelt.
- Sommigen zijn blij dat er in aanvulling op gepraat ook echt iets gebeurt.
- Sommigen zijn echte “meisje meisjes”, sommigen zijn “taaie bikkels”, de meeste zitten er tussenin.
Wat voor alle meiden hetzelfde is dat ze billen hebben die maar beter gebruikt kunnen worden waarvoor ze bedoeld zijn. Dat is om door middel van een goed pak slaag uitgelegd te krijgen hoe de wereld in elkaar zit.
Dat is helemaal niet dramatisch. Dat werkt al zo sinds er mensen zijn, dus ook vandaag.
De voordelen van een pak op je billen krijgen
Er zijn veel niet-seksuele voordelen van het krijgen van een pak slaag op de billen.
Veel mensen denken dat het altijd seksueel is als iemand ervan houdt om een pak slaag op de billen te krijgen. Dat is niet altijd zo.
Een pak slaag op de billen krijgen kan soms zeker seksuele effecten hebben of seksuele opwinding versterken. Bij veel meiden en vrouwen heeft alleen de gedachte dat je op je billen kan of gaat krijgen al seksuele effecten. Uiteraard is daar helemaal niets mis mee.
Er zijn er ook veel niet-seksuele voordelen van het krijgen van een pak slaag op de billen. Wat kan een pak billenkoek voor je doen?
- Een pak billenkoek krijgen vermindert stress.
- Een pak billenkoek krijgen werkt kalmerend.
- Een pak billenkoek krijgen maakt endorfines vrij en kan je in een euforische toestand brengen.
- Een pak billenkoek krijgen maakt adrenaline vrij en kan een adrenalinekick geven, vooral als het om een intens pak billenkoek gaat.
- Een pak billenkoek krijgen kan je stemming verbeteren. Russische psychiaters hebben succes gehad bij het behandelen van depressie met zweepslagen op de blote billen.
- De sporen die een pak billenkoek achterlaat, zijn op zichzelf bijna een vorm van kunst. Veel vrouwen zijn er trots op als de billen duidelijk tekenen, maar het is niet handig als je bijvoorbeeld naar de sauna gaat.
- Voor veel vrouwen brengt het een gevoel van jeugdigheid en vrolijkheid terug.
Je moet je vooral niet schamen om een pak slaag op je billen te krijgen,. Je moet je juist openstellen voor de voordelen en ervan genieten.
Voor wie het in de volwassen jaren nog nooit heeft geprobeerd: probeer het eens. Je weet maar nooit, misschien vind je het fijn.
Dit is nog allemaal afgezien van alle andere positieve effecten die billenkoek in het leven kan hebben.
Varianten en drijfveren
Bij Daphne wordt een pak op de billen vooral ingezet voor discipline, als middel om te groeien en als middel om ongewenst gedrag te verminderen.
Er zijn nog veel meer varianten en drijfveren en bovendien zijn alle combinaties mogelijk en komen in de praktijk ook voor.
Wat alle meiden en vrouwen gemeenschappelijk hebben is dat ze hebben ondervonden dat billenkoek een positieve bijdrage aan hun leven vormt. Het lukt veel beter om zaken voor elkaar te krijgen. Het voelt logisch en het is logisch. Tijdens de billenkoek doet het natuurlijk zeer, maar daarna ziet alles er weer een stuk beter uit. Gespannenheid en blokkades zijn weer even weg. Daarnaast het is hele proces spannend, vooraf, tijdens en daarna.
Bovendien komen ze veel andere leuke meiden tegen die aan spanking doen.
Bij Daphne wordt een pak op de billen vooral ingezet voor discipline, als middel om te groeien en als middel om ongewenst gedrag te verminderen. Bij meiden bij wie het past (onze hypothese: één op elke 7) is er niets dat beter werkt dan een goed pak op haar billen. In principe krijgt ieder meisje bij ons altijd op haar blote billen omdat er geen goede reden is om het anders te doen.
Spanking als onderdeel van je leven
Het heeft veel voordelen als je spanking op een goede manier in je leven kunt integreren.
Het heeft veel voordelen als je spanking op een goede manier in je leven kunt integreren.
Het help enorm dat je je realiseert dat je nog dingen moet doen omdat je dat afgesproken hebt. Je realiseert je ook dat als je het niet doet, je een stevig pak slaag op je blote billen gaat krijgen. De kans is erg groot dat je dan dingen wel doet die je anders niet gedaan zou hebben. Dat helpt allemaal om serieus je plannen uit te voeren.
Het heeft veel voordelen als je je billen nog voelt nadat je op je billen hebt gekregen. Meestal voel je het dezelfde dag nog duidelijk. Je billen gloeien dan nog en als je gaat zitten kun je dat duidelijk voelen. Een dag later is dat anders. Meestal kun je dan nog wel iets voelen. Met een paar dagen zal dat gevoel verdwijnen, maar soms komt het nog even terug als je onder de douche staat. Dit vormt allemaal een hele goede herinnering aan het feit dat je op je billen hebt gekregen, en waarom dat was.
Spanking als onderdeel van je leven voegt echt iets toe. Het herinnert je aan belangrijke zaken. Je voelt duidelijk iets. Je komt in beweging.
Lees verder over spanking als geïntegreed onderdeel van je leven
Dat is een belangrijk onderdeel van onze doelstelling. Daphne wil dat spanking een geaccepteerd en geïntegreerd onderdeel van het dagelijks leven van vrouwen kan zijn die dit op prijs stellen.
Bijvoorbeeld: Daphne
Regelmatig een verdiend pak op de blote billen haalt bij veel vrouwen en meiden het beste naar boven.
Er kan teruggekeken worden op bijzonder fenomeen dat gedurende meer dan 20 jaar in Nederland bestaan heeft: Stichting Daphne. Een stel sterke zelfbewuste meiden die uit eigen kiest voor een structuur waarbinnen het goed lukt om plannen waar te maken. Het is een structuur die past omdat het vanzelfsprekend is dat ze een klinkend pak op hun blote billen krijgt als ze zich niet aan hun afspraken houdt.
De resultaten zijn nog steeds opmerkelijk te noemen. Bij zeer veel meiden is het plezier in het leven en het succes in de studie enorm toegenomen. Vaak was er sprake van een daadwerkelijke bevrijding en omwenteling. Zaken die voorheen als onoverkomelijk gezien werden, kwamen stap voor stap binnen handbereik om daarna zonder veel problemen beheerst te worden.
Ook opmerkelijk was de mate waarin Stichting Daphne voorzag in een behoefte. Er was geen sprake van gebrek aan belangstelling. Het was steeds een uitdaging om iedereen voorzien te krijgen en de aandacht te geven die passend was.
Het eerste contact kwam meestal tot stand via een website, de chat of gesprekken met vriendinnen die al bij Daphne actief waren. Als er een kennismaking volgde voelde dat vaak als thuiskomen. Dat gold zowel voor de sfeer, het contact met de meiden onderling maar ook voor de vanzelfsprekendheid van straf op de billen.
Voor sommigen (één op elke 7) extreem raar en verwerpelijk. Voor Daphne meiden zelf (en voor één op elke 7 meiden) extreem logisch maar in het begin even wennen.
Lees verder: de Daphne Methode voor studiebegeleiding
Binnen Stichting Daphne gebruiken we sinds 2001 bij het begeleiden van studentes de “Daphne Methode“. De Daphne Methode is gericht op begeleiding voor meiden en vrouwen die meer (zelf-)discipline willen krijgen. In de Daphne Methode is een pak op de billen de eerste en beste disciplinaire methode voor studentes die hun studie te weinig aandacht en prioriteit geven.
Als je verder wilt komen en denkt dat billenkoek daarbij kan helpen:
